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書法的力量

作者: 來源: 菏澤日報 發(fā)表時間: 2025-10-22 08:58

□ 翟永華

何為力量?《現(xiàn)代漢語詞典》釋為:“①力氣;②能力;③作用?!庇軐W(xué)家培根認(rèn)為“知識就是力量”。由牧虹作詞、盧肅作曲的一首歌,叫《團結(jié)就是力量》。我對力量的理解是,你掌握了某一基本技能,運用自身的能力,能夠表達你想表達的東西。除自己娛樂之外,又能給人以美的享受,產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)。從這個角度講,書法的力量就可以詮釋為:①動力;②魅力;③感染力。何以言之?我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷就說明了這個意涵。

追夢書法

1970年春節(jié)前,我還不到8歲。看到爺爺?shù)脑鹤永飮艘蝗喝?,出于好奇,我跑過去擠進人群中,看到爺爺正在一張桌子前寫春聯(lián)。旁邊有一個磨墨的,墨很香,濃郁的香味至今讓人難以忘懷。這是我一生中第一次聞到墨香。也許是這種味道,刺激并開啟了我的某一個神經(jīng),直到現(xiàn)在聞到墨香就興奮、就愉悅。這也是我第一次接觸毛筆字,爺爺讓我對毛筆、對墨產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上學(xué)之后,老師讓寫鉛筆字,要求工整、有力,我便時?;貞浧馉敔敁]筆寫春聯(lián)的情景。直到四年級語文老師讓寫毛筆字,也就是描仿。老師拿出一些散頁,是從石碑上拓下來的。讓我們先雙鉤,再填墨。由于喜歡,上手就快,很快成為班里寫得較好的學(xué)生之一。老師對我要求很嚴(yán),我也總能按他的要求保質(zhì)保量地完成。記得在我寫的大仿中的后面,他給我寫上這樣幾句話:鐵梁磨繡針,功到自然成。只要有決心,定能寫好字。這是我人生第二次接觸毛筆字。

高中沒畢業(yè)參加工作后,條件好了很多。當(dāng)時我在東明縣焦園公社辦公室工作,任務(wù)就是刻鋼板、下通知。這個工作我很喜歡,干得很認(rèn)真,因為它能練字。還有就是寫大標(biāo)語。上級檢查工作、各種大型的活動,都要寫大標(biāo)語宣傳造勢,我練字的機會更多了。

讓我真正走向書法練習(xí)正路的是李溫良先生,那是1980年秋天。先生是臨近公社李煥堂村的,20世紀(jì)50年代因在舊黃委工作過,被打成“歷史反革命”遭逮捕,并蹲了15年監(jiān)獄。剛從勞改隊出來不久,我通過他的本家弟弟——我的同事去拜訪他。當(dāng)時他用很嚴(yán)肅、很警惕的眼光看了看我,沒多說話,直到我把我平時的習(xí)作拿出來讓他指點,他才微微露出一點笑容,說了一些鼓勵的話。過了半月,我又去拜訪,他拿出多年不知什么時候收藏的柳體、顏體以及清代趙子謙、何紹基的字帖讓我看,令我大開眼界。他說:“學(xué)書法要想進步,必須臨帖,這是歷代書法家的成功經(jīng)驗。清代大書法家王鐸一日臨帖一日應(yīng)索,直到去世的前一個月都是這樣。你的筆性很好,我送你一本帖。你看看這幾本,喜歡哪本就拿去吧!”我選了一本柳體玄秘塔碑楷書字帖,真是如獲至寶。我開始了臨帖。寫了三年,在報紙上寫、在水泥地上寫,用毛筆寫、用麻綁成的筆寫,白天有空就寫,晚上寫到深夜,在李溫良先生的指導(dǎo)下進步很快。

1983年國慶節(jié),縣里舉辦書法展覽。我寫了一首朱熹的詩——“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲?!眳⒄?。這首詩是用柳體的風(fēng)格寫的。從此,東明縣書法界同道和愛好書法的領(lǐng)導(dǎo)知道了我,并給予我較高的評價。讓我想不到的是,1984年春節(jié)后,時任縣委書記王啟杰、縣委辦公室主任楊懷臣、秘書蕭若然到焦園公社檢查工作,看到了我寫的字,說我有功夫、有前途。當(dāng)年4月6日,我被調(diào)到了縣委辦公室工作。

1985年,我參加了一屆書法函授,有幸接觸到了張海、王澄、李剛田、王寶貴、毛秉乾。1986年秋書法函授結(jié)束,函授部給我寄了一些資料,其中有一個半頁紙的通知,大體意思是:函授即將結(jié)束,部分學(xué)員要求收藏老師的作品留念,經(jīng)研究憑學(xué)生證可向?qū)W員優(yōu)惠一半。四尺整張20元,四尺對開10元。那時我一個月的工資是35.5元。由于對書法的酷愛,也很想多拿名家書法作品來學(xué)習(xí)??紤]再三,最后決定買兩件書法作品,一件是張海先生的,另一件是李剛田先生的。發(fā)下工資后,我也沒有跟夫人商量就扣出20元寄走了。當(dāng)時我女兒不到1歲,全靠奶粉喂養(yǎng),一個星期1袋,每袋7.5元,平時發(fā)下工資第一任務(wù)就是給女兒買4袋奶粉。因為4袋可批發(fā),每袋可以省去5角錢。這個月我只買了2袋奶粉。由于每次都在這個商店買,說明情況后老板很感動,2袋也按批發(fā)價給了。我拿上2袋奶粉送到夫人面前。夫人當(dāng)時有些生氣,但情況如實稟報后,她非常理解,就說了一句話:只要對你學(xué)習(xí)書法有用,我都支持!多年的書法追求我付出很多,夫人跟著我付出得更多,我永遠感謝她!

更令我難忘的是1999年的深秋,我去杭州的中國美院求學(xué)。去杭州沒有直達的火車,先從東明坐火車到兗州。去兗州的車是5:20。我母親凌晨3點起床給我烙了幾張油餅。父親凌晨4點半騎自行車送我去火車站。那天風(fēng)刮得比較大,寒氣透過衣服讓人打顫,我坐上火車天還沒有完全亮。當(dāng)火車?yán)岩獑拥臅r候,父親還揮手囑咐我一些事情。我站在火車上看著遠去的父親,淚流滿面……

一個想在藝術(shù)上有成就的人,有兩點必須明白:讀萬卷書,行萬里路。為了開闊視野,提高自己,我先后到中國美院、中國書法院、國家畫院學(xué)習(xí),參加各種書法學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班,游歷達6年的時間。回顧我的書法學(xué)習(xí)歷程,是由興趣到喜歡到愛,直至走向正路,并真正明白了什么叫書法。一路走來,書法伴隨著我的快樂、困惑、驚喜、挫折,不斷邁向我理想的境界。

探究書藝

經(jīng)過艱辛的習(xí)書實踐,關(guān)于書法的定義我作過幾次調(diào)整,到目前我這樣為書法定義:書法是毛筆寫漢字的藝術(shù),它包括筆法、字法、章法、墨法四個基本要素。這些要素全了才是真正的書法,如果不具備或者某些方面做得不夠,那么這個書法就大打折扣。這可以作為評判書法高低的標(biāo)準(zhǔn)。

筆法。簡單地說,筆法就是書法用筆的方法。一個真正書法家的用筆都是很講究的。第一,點、橫、豎、撇、彎鉤,每一筆都要有起、行、收3個動作。起筆是搭入、是切入還是逆入。行筆中也就是中間那一塊正常的話都要發(fā)3次力。收筆是打收、是回收還是放收,一定要講究。第二,用鋒。用鋒就是正側(cè)偏鋒的轉(zhuǎn)換。行筆過程中不是一橫一豎了事,善用筆者每個角度都是鋒?!鞍嗣娉鲣h”就是指筆鋒要豐富變化帶來的神奇效果。第三是用筆的輕、重、急、緩。有一次,我與一位朋友在中央公館小區(qū)散步,小區(qū)東部一座四層樓上面有幾個大字:中國科學(xué)院幼兒園,每個字從下面看很清楚,1個字至少有2米那么高,很壯觀也很大氣。我就問我的這位朋友:你看這個字像誰寫的?他說像郭沫若先生寫的,我暗自佩服他有眼力。我又問:“這八個字中有沒有不舒服或不協(xié)調(diào)的地方?”他說“幼”字不是郭老的風(fēng)格,用筆弱。我能感覺到我的這位朋友對郭老的字有研究。八個字中有七個集郭老的字無疑,“幼”字沒集到。郭老的用筆特點是逆入平出,回鋒轉(zhuǎn)向。怎么解釋?筆鋒朝反方向入低,以達到藏鋒于點面之中,均勻地萬毫齊力,平鋪紙上形成中鋒運筆的勢態(tài)。平出指筆畫至末不收,勢盡出鋒,回腕空收,提按變化很大。這個幼兒園的“幼”字直入,沒調(diào)鋒直接過去。起筆沒有勢,提按也沒有變化,所以明顯不舒服、不協(xié)調(diào)。

字法。即結(jié)字的方法。漢字的字形,需用正確的運筆方法,在維持重心和平衡的原則下,就會產(chǎn)生各種各樣、似其反正的形態(tài)來,因此說結(jié)構(gòu)是寫字過程中自然產(chǎn)生的,核心是重心和平衡。記得我在中國美院學(xué)習(xí)時,張愛國老師說書法是力之舞蹈,非常形象。

章法。通篇的謀篇布局、整體經(jīng)營是為章法。比如創(chuàng)作一件作品,字與字之間,行與行之間,包括款式、筆法、墨色、留白、落款、用印等都恰到好處,展現(xiàn)出協(xié)調(diào)、美觀,成為一個有機統(tǒng)一的整體。

墨法。墨法即“用墨之法”。談墨法離不開水,當(dāng)以墨為體,以水為用。墨法包括這樣幾個方面,濃、淡、干、濕、枯、潤、焦。如果能把濃、淡、干、濕、枯表現(xiàn)出來,這本身就是一種節(jié)奏。蘸一次筆寫一個字這是用墨的大忌。特別是寫草書,更應(yīng)該注意這個問題。蘸一次筆要寫多字,直到把墨用盡。如蘸一次要寫五個字的話,第一個字寫完后,第二個字皆比第一個字墨要少。第五個字比第三個字要少,使墨色有所變化。正常情況,墨多一點就寫得快點,墨少寫得慢一點。通過速度的變化,體現(xiàn)墨法的運用。再注意一下字體的大小、長短、聚散、開合,馬上就會不一樣。

咀嚼書美

書法的最終追求是美,美在形式,美在內(nèi)涵,美在韻味,美在自然,世間萬象的美,書法中皆有。

性情美。性,性格,稟性。情,思想感情,兩個字合在一起就是性格習(xí)性與思想情感。1997年的秋天,全國著名書法家孫伯翔到菏澤來,我去拜訪他,他住在當(dāng)時的菏澤交通賓館。我向他請教了1個多小時。先生平易近人,學(xué)識淵博,風(fēng)趣健談,他的一句話我至今記憶猶新。他說:書法寫不出性情,就談不上是真正的書法家。當(dāng)時對這句話不理解,隨著我對書法的學(xué)習(xí)和深入,逐漸地理解了先生這句話的真正含義。

林散之先生在70多歲的時候,寫過一首詩:“不隨世俗任孤行,自喜年來筆墨真。寫到靈魂最深處,不知有我更無人。”這就是林散之先生對真性情的追求。書法的目的是暢筆出情,歷代書法大家都證明了這一點,鐘繇、王羲之、顏真卿、米芾、王鐸的書法,都表現(xiàn)出獨特的面貌,在中國書法史上占有重要的位置。現(xiàn)當(dāng)代的一些有名的書法家也不例外,李叔同、于右任、林散之、魏啟后先生,就是不看名字,也能知道是他們寫的。一個很重要的原因就是在繼承經(jīng)典傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,寫出了自己的性情,寫出了自己的感受,寫出了自己的風(fēng)格。

境界美。美是對書法的最高追求,我一直在探尋這個問題。我有幸三次見到弘一法師的真跡。弘一大師的書法,表現(xiàn)出一個內(nèi)心真正純凈的人生心跡,去盡了所有繁縟之后的真性情、真善美,為我們留下了簡到極處、純到極處、空靈透逸、鮮活優(yōu)雅的境界。10年前我讀到曾國藩家書中有這樣六個字:自然、平淡、含蓄。我感覺這應(yīng)該是書法藝術(shù)的最高境界,弘一法師做到了。

1992年3月,我經(jīng)朋友介紹,拜訪了中國書協(xié)理事、山東省書協(xié)副主席、全國書協(xié)評審委員魏啟后先生。那時我正籌備我的第一次個人書法展,想請魏先生給我題寫一幅展標(biāo)。當(dāng)我提出這個請求后,魏先生欣然命筆,在四尺對開的宣紙上寫了“翟永華書法展覽”七個大字,一個字碗口那么大。平時魏先生題的大字不多,我是第一次看到魏先生寫這么大的字,真是太精彩了。寫完后,看到魏先生興致正濃,我又斗膽請先生題寫“勤奮”二字作為對我的鼓勵。魏先生面帶笑容而又嚴(yán)肅地說:“我讓你勤奮你就勤奮了?我可沒有那么大的本事。我給你寫幅字,你如果能從中發(fā)現(xiàn)美,不讓你勤奮我也當(dāng)不了家?!闭f完提筆寫下了韋應(yīng)物的《秋夜寄邱員外》贈我。那獨特的造型、多變的筆法、和諧的布局,讓我大開眼界,驚嘆不已。這么多年過去了,我雖然搬了幾次家,但這件作品始終伴隨著我,至今仍然掛在我的書房,??闯P?,警我自省,促我奮進。

翰逸神飛,灑脫飄逸,觸動心靈,這就是書法的魅力;令人如醉如癡,魂牽夢繞,追求不已,這就是書法的力量。

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